四年成长 四年蜕变

安泰经济与管理学院2013级本科生  林茜蒙

2012年，我读高二，没理由地疯狂着迷于中央二套财经频道。尽管节目讲的内容大多也听不太明白，但是每天下午放学回家第一件事就是打开电视，听主持人和一些政策研究员、知名教授、评论家谈内政经济、国际环境。那段时间正好是金融危机，因此每天节目中总有那么十几分钟会聊这方面的内容。有一天，主持人和嘉宾在用博弈论的观点讨论危机中各大国的应对策略，那时候不懂什么是博弈论，更不懂什么是均衡，连纳什的名字也没有听过。但是就觉得好有意思、好奇妙、好惊人，那一刻的感受真正能用打开新世界的大门来形容。高中的时候过得挺没心没肺的，除了清华北大和厦大，其他大学知之甚少，交大的名字也是报志愿时交大老师打电话给我时才第一次听说，因此可以说高中三年几乎从来没有考虑过之后要上哪所大学的问题。但是关于专业，在高二那年看到这个节目时，我就决定以后一定要读经济金融相关的专业，因为我认为这个专业一定会有很多有趣的内容，比如博弈论。上了大学以后，随着学的课程越来越多，渐渐发现这个专业与我之前所想有所不同，但始终不变的是它的魅力和它对我的吸引力。

感激交大，难忘师恩

我很感谢交大、很感谢安泰，很敬佩交大、很敬佩安泰，很感激交大的老师、很感激安泰的老师，因为在培养学生的道路上，他们始终有自己的信念、有自己的想法，并且无论外界对于教育的评论有多纷扰，他们始终都以把学生培养成一个有责任、有素质、有自我思考能力的人为目标。我不是一个教育界的专家，按理说无权评论学校、特别是其他学校的教育方式，但我想仅以自己的经历发表一些看法。现在的金融圈，最热门的无外乎是行研和量化两个领域，这两个领域都需要一些很“硬”的知识，比如计量知识、编程、EXCEL等等。我知道有一些学校从大一开始就开设很多这方面的课程，从这些学校出来的学生技能都很强，在找工作时有很大的竞争力，但是我却不能说这是一种正确的教育方式。金融学是很强调应用能力的学科，但是如果只是把学生培养成一个会操作而不知本质的人，似乎也不是最终目的。更何况，这些“硬”知识相对来说是比较枯燥的，金融学中有很多很多有趣的内容，如果一开始就向学生灌输这些比较枯燥的知识，可能会让学生失去兴趣。我认为交大和安泰在这方面做的很好，从一开始广泛地接触金融、经济和国际贸易的基础知识，我对经济学有了一个比较全面的了解，也发现了自己感兴趣的领域，更重要的是夯实了基础，对之后的深入学习帮助很大。大三之后我们则开始接触更专业、更有针对性的内容。这样一种由浅到深的学习过程，让我觉得很舒服、很踏实，也让我在大学四年一直保持着对这个专业的兴趣、不忘初心、享受学习的过程安泰的教育让我发现，经济金融有着自然科学的理性，又有着社会科学的感性；需要严谨的思维，也需要天马行空的创造；需要按部就班的证明，也需要自我的发挥。这样一个学科，怎能让你不喜爱、不着迷呢。

在交大的四年，有些课让我印象很深，让我觉得很有意义。比如固定收益证券这门课，这门课知识量，并且可以说都是比较枯燥的知识，一些定义、计算、推导的过程和应用。但是，通过这门课我真的学到了很多，可以说这门课几乎涵盖；额CFA1-2级关于固定收益产品的所有内容，而认真学过这门课的学生，在之后学习、实习、就业的时候，若遇到有关的问题，也一定会展现出在这方面坚实的基础。无论是哪个学科的学习，总要经历一段比较枯燥乏味的学习过程，比如英语专业单词的积累、数学专业定理的证明、医学专业医学名词的记忆等，但是若没有这些看似枯燥的知识的积累，就不会奠定迈向更高级知识的地基，之后的学习也必定是不顺畅的。所以我希望学院还是应该尽可能开设和保留这样能够帮助学生奠定坚实基础的课程。在通识课方面，之前我提到说政治经济学导论这门课给我很深印象，我认为这一类的课程在大学教育中是很有必要的，一些具体的知识和应用很重要，但是树立正确的世界观和价值观、树立看待事物的正确角度也很重要。修身齐家治国平天下，一个对政治经济一无所知、对国际环境一无所知、对人类思想的发展一无所知的大学生，是不会有多么开阔的眼界和见解的。无论是工科、理科、社科还是文科的同学，都应该更多的了解中国、了解世界在发生什么，并且了解自己所应承担的责任。

在交大的四年，修了几十门的课程，也有幸遇到了几十位优秀的老师，有选修课老师，有专业课老师，也有萍水之缘偶然认识的老师，他们各有各的特点，各有各的为人处世、教书育人的风格，但他们都无一例外的优秀、负责。他们其中的一些人对我影响很深、给我印象也很深，碍于篇幅，仅提及几位。一位是国际贸易理论与政策的陈飞翔老师。陈老师给我最深刻的印象是他对于学术的严谨。我是在大二下学期修读的国际贸易理论与政策，在那之前也写过几篇课程论文，但无非就是东拼西凑，把别人的观点放到自己的文章里，变成一篇看起来洋洋洒洒几千字，实际上毫无逻辑也经不起推敲的东西。虽然没有太多自己的思考，但鉴于态度认真、也确实看了些书、阅读了一些文献，因此最后也得到了比较好的分数。但在陈飞翔老师这里就不一样了。我记得我第一次和他讨论写作思路的时候，他就挑出了我十几个逻辑上的错误和不完善。后来在修改的时候，出于惰性，有时候我就想要不就放着这些错误不管了，反正大方向没有错、字数也够了。但是陈老师数次在下课后叫住我，询问我写作的进度，并且督促我一定要把那些错误改过来、把不明白的弄明白，并且清楚地记得我上次提的问题、有的疑问，问我现在清楚了没有、明白了没有，若我不清楚则旁征博引为我讲明白。陈老师作为应用经济系的主任、又是博导，其工作繁忙可想而知，但他对于我这样一个普通的学生，能够如此用心、如此负责，我实在非常感激，也非常感动。特别是我记得论文中的一个问题，我前后反反复复问了他好几遍，他不厌其烦的告诉我还应该怎么修改，这样一种对学术严谨的态度，我想是作为一个老师、一个学者、一个搞学问的人最可贵的品质，也激励我在今后研究生期间、甚至是工作期间对自己的学习和工作认真负责。

第二位是选修课政治经济学导论的黄琪轩老师。选修课不是必修课，同学们往往不太上心。但是黄老师做到了让全班50多个同学三节课2个多小时都能专注于上课的内容，并积极参与讨论，我想这是极不容易的、也是需要老师极大的付出的，我相信只有一个对自己的专业表现出极大热诚的老师，只有一个在课前认真备课、课后反思自己、不断调整教学方法的老师，只有一个知识渊博并热于传授的老师，才能做到。黄老师就是这样一个好老师，或许毕业数年之后我会忘记很多我曾经学过的东西，但在他的课堂上学的知识会一直印在我的脑海里。

另一位是中国经济专题的黄少卿老师，我不知道在这个上课玩手机稀松平常的时代，现在还有多少老师会在课堂上说你两句，让你好好听课，告诉你大学学习的机会一去不复返，失去了就没有了。会这样做的老师，想必不是故意要让你出丑的老师，而是觉得自己该对学生负责的老师。就像老师可以看出一个学生是否认真听讲一样，学生也能从一个老师上课的动作、神态、语气语调看出这个老师对待一节课的态度，而我从黄老师的身上看到的就是一种竭尽全力想要把自己所学教授给学生的态度。很感激黄老师让我在大四这样一个浮躁的时候，记起学生最重要的本职工作永远是学习。还有很多很多其他的老师我无法一一列举，但我想对他们由衷的说一句谢谢。

感谢父母爱和同学情

感谢四年来出现在我生命中的每一个人，是他们让我成为了更好的自己。成长的道路总是曲折，但因为有了他们的陪伴而不孤独、而充满期待。感谢我的室友，你们是陪伴我最久的人。大一大二的时候我学业上有困难，总是寻求你们的帮助，大家学习都很忙，但你们总是耐心解答，言语容易、行动可贵。我的错误和确定你们可以毫不犹豫的指正，我的成功你们由衷的喜悦，这样的友谊放眼一生也难能可贵。我要感谢我的每一个同学，你们都曾经给过我帮助和鼓励，从你们的身上我看到了自己的不足，也看到了前进的方向。我要感谢每一位老师，包括思政老师，你们是我可以信赖的人，因为我知道当我遇到困难，只需要敲开你们办公室的门，就可以得到想要的帮助。我最要感谢我的父母，不仅给与我物质上的支持，更给我精神上的鼓励，既把我当做一个可以自己做决定的成年人看待，又始终把我当成孩子关怀备至。父爱如山、母爱如水，寸草春晖。

感谢自己

四年一路走来，如今我不敢说自己已经成长成才了，但我能很自信地说四年的交大生活把我变成了一个更好的人，不仅仅是更有知识，也更有责任、更有主见、更有道德。而在变成更好的这条路上，还有一个应该感谢的人是自己。是自己的坚持才带来了如今的改变。大一刚入学的时候，我数学不好，当时填志愿的时候交大招生老师和我说，一个文科生去了可能数学会比较吃力，我凭着一股初生牛犊不怕虎的劲报了交大、报了安泰，我想以我的能力，只要好好学很快就会提上去的。但是，困难比我想的要大。前几次考试，我都只考了60、70分，而身边的同学大多都能考80、90。在高中时，大家都是各自学校的天之骄子，然而现在我却变成了所谓的差生，心理压力可想而知。况且，该做的努力我觉得我也做了，作业认真完成、每次习题课都去上、上课认真听讲，然而成绩依然没有太大起色，让我不免怀疑 自己到底是不是真的有能力学好。我要感谢自己，感谢自己在这样的压力和困难下，依然坚信自己能做到，能通过努力变得更好。我不是不能，如果我还没达到自己内心的目标，那只是因为我努力的还不够，或是因为我的努力还没积累到使我质变的程度，还需要多一点坚持。抱着这样的信念，我的成绩从大一的中下游，渐渐提高到中游、再到中上游，大四时我获得了国家奖学金，比起它带来的荣誉，更重要的是通过它，我证明了努力的价值，证明了我四年时光没有虚度。大学四年教会我最重要的一课就是，我明白了每个人都有比不上别人的地方，也有比别人做得好的地方，我们不能放弃把自己不好的变成好的，但也要相信我们都会找到属于自己的闪光点。比不上别人不羞愧，因为比不上别人而放弃努力才羞愧。

除去学习，学校和班级的活动也是交大生活重要的一部分。和其他同学相比，因为我在班级和年级担任了一些学生工作职务，对于这方面的感受要更加深刻。作为一个班级的班长，责任很重、事情很多，有时候会因为要兼顾繁忙的学业和工作而感到疲惫，甚至有的时候会因为无法达到自己想要的结果而感到无奈，但是更多的时候，包括在即将毕业的这个时刻，我都认为这份工作的值得的。回顾过去四年带领班级开展的一些活动，有的取得了比较好的成绩，比如团改金活动、团日建设活动等，也有一些做的不是很好。从这些学生工作中我获得的最大收获，不是说我的组织能力或者领导能力有多么大的提高，而是与其他同学相比，由于担起了班级管理者的责任，我与同学有了更多的交流，我对于大家的性格和想法有了更深的了解，我更懂得该如何关心一位同学、如何与他沟通、如何与他成为朋友。大家总说大学里的班级概念很模糊，如果我的学生工作的能加深和同学们相互之间的印象，并且为大家营造一个更温暖、更友爱的计提，那么我的工作就是值得。

未来的路

在大学的最后一年，和其他同学一样，我也开始考虑起未来的道路。尽管决定读研，但是也到了考虑自己之后想要做什么、从事哪个行业、甚至具体到从事哪个岗位的问题。对于未来想要继续在金融行业工作的同学来说，例如我，实习经历是很重要的。几份有意义的实习经历不仅能够帮助你积累必要的经验、技巧和知识，更能够帮助你对这个行业有更深的认识，让你了解自己究竟适合哪些工作、究竟喜欢哪些工作、究竟能胜任哪些工作。在大学期间，我有两份实习经历，一份在咨询公司，另一份在证券公司。尽管工作的内容有所差异，但是带给我的感受是相似的。我感受到金融行业确实是一个强度很大的工作，因为这个工作要求的素质很多，你不仅要学会业务方面的知识，还要学习说话的技巧、与人打交道的方法等等。但是同时我也感受到这是一个催人上进的行业，因为这个行业变化太快，每天都有太多的信息等待接受和理解，也有太多的知识等待学习，如果不保持不断学习的习惯，就无法跟上这个行业发展的脚步。仅从我目前的实习经历来看，我对这个行业还是充满了期待和热爱的，我希望我能做好我喜欢的工作，但首先我必须先做好我自己，把自己变成更加优秀的人。

四年时光如白驹过隙，毕业典礼那一天我一定会忍不住哭，因为我对这四年充满热爱、感激和怀念，因为我感谢我经历的每一个成功和失败，感谢每一位老师、每一位同学，感谢我的父母，感谢我自己。