根据《上海交通大学奖学金评选管理办法》的有关规定及学校通知要求，结合我院实际情况，现将2025年度秋季学期差额专项奖学金评选工作相关事宜通知如下：
一、奖项金额及名额分配
1.本次差额专项奖学金评审包括：荣昶奖学金、常春藤特长学生奖学金、国宾海外研修奖学金、詹家骏奖学金、小米特等奖学金，详见附件1：2025年度安泰经济与管理学院秋季学期差额专项奖学金评审计划，其他专项奖学金请等待后续通知。
请注意计划表中的相关说明，部分奖学金对年级、专业、成绩、生源地、毕业院校、提交材料有严格要求，请仔细阅读具体奖学金评审细则。
2.荣昶奖学金、常春藤特长奖学金有专用表格，通用申请表、部分项目专用申请表及部分奖项评审细则、附加材料，均见附件2：专项奖学金评审细则、申请表格、申请书及相关附件。
二、基本评审条件
1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；
3.诚实守信，道德品质优良；
4.在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出；
5.有下列情况之一者不具备申请资格：
（1）有一门或一门以上课程考核不及格（指所有修读的课程）；
（2）在校期间受到各类处分且尚未解除；
（3）参评年度受到校级或院级各类纪律处分；
（4）参评年度违反学校学业诚信守则；
（5）无特殊情况，一学期选修课程少于15学分者（本条仅适用于本科生前三学年）；
（6）延期毕业，参评年度休学(因国家公派出国留学、依法服兵役或校际交流者除外)或保留学籍的学生；
（7）无故不参加奖学金颁奖仪式或有违背奖学金协议内容的行为。
三、申请材料要求
1.线上申报
此次专项奖学金采用线上申报的形式，请通过一门式学生服务网络平台 https://ssc.sjtu.edu.cn/f/af9aabb4 申请，具体操作流程见附件3：2025年度专项奖学金网上申请操作说明（学生申请）。
2.纸质版材料
（1）学生申请表，新评/续评均需提交。使用通用申请表的项目可在网上填写后导出打印；有专用申请表的奖项仅在网上做申请，无需打印网上的申请表，但需额外填写专用申请表打印；申请表需亲笔签名，如专用表格需照片，应粘贴在指定位置；注意通用申请表单面打印，专用申请表根据表后备注要求选择是否双面打印。
（2）申请书，每个奖项均需单独提交申请书，称谓为“尊敬的xxx（设奖方）”，详见附件1中的捐赠方列或网申系统提示，格式和内容要求见附件2模板和奖项要求，签名需手写。
（3）加盖院系公章的成绩单，获奖证书复印件、论文发表情况等证明材料（论文、开题报告等只需提交含作者姓名和标题的页面即可，无需全部打印）。
（4）汇总表，通用汇总表模板见附件2，有专用汇总表的奖项还需提交专用汇总表。
（5）奖项要求提交的其他材料。
3.电子版材料：
（1）学生申请表，新评/续评均需提交。专用表格（如有）需嵌入电子签后提交，通用表格需要在SSC系统中导出提交。
（2）项目汇总表：一般为通用汇总表；有专用汇总表的项目除提交通用汇总表外，还需提交专用汇总表；
（3）奖学金申请书。
（4）奖项要求提交的其他电子版材料。
四、材料提交
因差额专项奖学金后续需参加校级评审，流程紧凑，请有意参评且符合申报条件的同学及时和所在年级思政老师联系并按要求递交相关材料：
2025年10月24日14:00前：完成线上申报并将电子版材料发送至思政老师邮箱，同时抄送acem_affairs@163.com，邮件主题及压缩包命名：奖项名称+姓名+学号+年级；
2025年10月27日16:00前：将所有纸质版材料交至思政老师办公室。
本科四年级：龚老师，sjtu_gongtao502@163.com，徐汇校区包图A206
本科三年级：解老师，xwr0102@sjtu.edu.cn，徐汇校区包图A206
本科二年级：李老师，liyutong_krystal@sjtu.edu.cn，闵行老行政楼414
研究生三年级：张老师，zjhsjtu@sjtu.edu.cn，徐汇校区包图A202
研究生二年级：顾老师，guweijing@sjtu.edu.cn，徐汇校区包图A206
研究生一年级：胡老师，humou@sjtu.edu.cn，徐汇校区包图A206
博士生：武老师，acemdoctor@163.com，徐汇校区包图A204
五、遴选程序
1.学生处根据奖学金要求结合学校实际情况进行推荐名额分配；
2.学院（系）成立评审小组，评审小组将有关精神传达至相关学生，由学生自主申请；
3.学院（系）根据申请情况组织初评产生推荐人选，在学院公示无异议后报学生处；
4.学校组织各级评审，最终评审结果在校内进行公示。
需要特别注意的事项：
1.奖学金不可兼得，即获得此项目，原则上本年度春、秋季均不得再申请其他奖学金项目，落选同学不影响本年度其他奖学金的申报。
2.对于已申请差额奖学金的学生，确定未获评前不得申请其他专项奖学金。
